”语文 你是淳淳教导我的老师 教我知识 指引我的人生航向 树立我人生的目标。而我最敬爱的语文老师 您更是我生命中摆正航向的舵手 您不仅帮我观测学海中的灯塔 更是亲自帮我摆正航向。
您曾说过 生命因厚度而精彩 人生旅途漫漫 我背上行囊 紧握手中的笔 描写过往 绘制前程。梦想在我笔下慢慢积累 显现！看遍生活的精彩 追求更好的人生。
您曾告诉我们 时间飞逝 且行且珍惜。逝者如斯夫 不舍昼夜 时间如流水般 飞逝不止。生命有限 学海无涯 您要我们珍惜每一分每一秒 绝对要把好钢用在刀刃上。
您曾说过 生活因宽容而精彩 江海因宽容而浩瀚无边 高山因宽容而巍峨耸立 蓝天因宽容而洗涤人心。
您曾劝诫我们要珍惜珍惜友情 为人不易 得好友三两此生足矣。
您曾告诉我们太多的人生道理和生活的哲理 尽管我们一知半解 但是知一点即受用终生！
懈怠时 您告诫我们‘莫等闲 白了少年头 空悲切。’
彷徨时 您宽慰我们’山重水复疑无路 柳暗花明又一村。‘
失意时 您鼓励我们‘长风破浪会有时 直挂云帆济沧海。’
无助时 您温暖我们’莫愁前路无知己。‘
学习不如人意时 您陪我们加班加点；取得优异成绩时 您从不自占功劳；受到不公时 您用实际行动告诉我们人间有真情。
我很荣幸 此生能做您的学生 我因语文而爱上了生活 又因生活而加深了语文的理解。
生活美好 我们奋勇直前！“我很专注地一字一句地朗诵我的内容 让我的表述达到最清晰化。
我朗诵完了我的内容 场下依旧有掌声 尽管我的风格属于正式的那一种 但是大家还是报以掌声 估计就是因为内容运用了老师要求了写作文时的排比句式吧。
我很清晰地感受到了 我的部分刚说完 同排的队友们目光齐聚我的位置 甚至我还感受到了前排的女生们为了不影响大局 眼神强行后转但是脖子不动的状态。
而这一切的发生都是因为我最后偷偷加的台词 本来我的部分是’莫愁前路无知己‘后面直接就是‘生活美好 我们奋勇直前’的结尾。但是 在最后一次彩排过了之后 我偷偷的加上了中间的那几句话 这几十个字的内容 是所有人都不知道的。
场下的观众不知道内情 他们从观众的角度鼓着掌。场下的领导不知道内情 他们对班主任投去赞赏的目光。场下的班主任不知道内容 她的脸竟然有点微红。身边的伙伴不知道内容 他们的心里掀起了滔天的巨浪。
是的 我从最开始的提出朗诵的建议目的为的就是这个 我要在所有人面前控诉 但是又不能直白 我要做的就是让班主任心情不好 这样 就是我最大的开心了。
班上的同学小声的讨论着 没人知道他们说了什么 但是他们的眼神却是在台上和班主任之间来回转换。
”青春...“突发的情况让大家有点愣神
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而我则是继续着表演 毕竟我们的的最后齐颂才是点睛之笔 否则都对不起我们的节目名字。大家反应过来 一起加入朗诵中 一起歌颂着我们的青春 想着美好 也想着不平。！「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
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