把爱的信息传递给胎儿
父母应该把自己对孩子的强烈企盼变成语言，如“我们非常盼望你的出世”、“你将是我们的自豪”等，时常传递给孩子。
犹太人注重教育是举世公认的，他们认为教育孩子并不只是停留在早期。在早期教育前，还应该把握更为良好的教育时机，那就是胎教。
世界上第一所“胎教大学”诞生在以色列。这所“胎教大学”于1968年由一名叫雅伯尼的妇产科专家创办。这是一个具有划时代意义的实验，它改变了人类的未来。
这所大学对五个月大小的胎儿进行胎教，课程包括语言、音乐、体育等，每天三次，每次五分钟。“学生们”在出生前，就可以得到校方颁发的毕业证。
这所“著名大学”毕业的第一名“学生”名叫施拉特，他是一个工人的儿子。小施拉特出生后4个月就会讲话，比一般孩子提前了6个月以上。到4岁时，他已能流利地讲英语和希伯来语。小施拉特喜欢同比自己大4岁以上的孩子玩，而且表现出少有的成熟。
“胎教大学”的其他“毕业生”，其表现也大多与众不同。这些孩子明显地更为聪明伶俐，更容易理解数学和语言，并能更早地认识他们的父母。在语言方面均有上佳表现。
犹太教育家得出如下结论：胎教对孩子智能的发育非常有利。
在通常情况下，犹太人的胎教包括以下三个部分。
第一，向胎儿传递积极的情感信息。
犹太教育专家认为，孕妇的情绪对胎儿的成长发育起着极其重大的作用。因此，他们设置的胎教方案是首先调节孕妇的情绪，其次让孕妇把自己的积极情绪传递给胎儿，从而促进胎儿的综合发展。
有的犹太父母会给自己未来的宝贝先起好名字，在进行母子沟通时，母亲一边抚摸着自己的肚子，一边轻声呼唤孩子的名字，这种方式产生了非常好的效果。有一位母亲说：“当我生产时，本来是难产，但那时我在心里呼唤我的女儿，是她给了我力量。结果，孩子较容易地生下来，智力没有受到任何影响。”
犹太教育专家建议，父母应该把自己对孩子的强烈企盼变成语言，如“我们非常盼望你的出世”、“你将是我们的自豪”等，时常传递给孩子。
孕妇还可以购买一张漂亮男孩或女孩的大幅照片，贴在自己可以经常看到的地方，在自己头脑中形成一个清晰的印象，想象自己可以同化腹内的胎儿。
心想事成，你所希望的东西将
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