最终，语文课确实是在全班一起读课文的过程中慢慢渡过的。
当然，按照曲苍茫之前的想法，他绝对不愿意如此的。
即使对语文再没感，他也要和班里的学生们一起好好研究研究这篇课文，争取当堂课拿下全部课后问题！
但是——这篇课文竟然有七页多！加上课后习题竟然超过了八页！
课后习题第一道，明确标写——再次熟读课文，总结当XXXXX时母亲的心情……
第二道——再次熟读第三段，抓住女儿当XXXX时写文心理……
第三道——再次熟读前部分，寻找父亲XXXX时的描绘重点……
第四道…………
于是，就这样了。
曲苍茫也试着回忆过以前语文老师讲课的方法，好像……也是以读课文为主来着。
如果是文言文的课，老师就让学生们自己买参考书，先在家里预习熟悉了，然后在课堂上，她就简单的点一点，带着大家从头到尾捋顺一遍。
如果有人问问题就回答，没人问直接布置下去背诵和考试的任务，下节课抽查什么的。
然后这一课就算这么过去了，和自己班里现在的情况差不多。
曲苍茫望着台下那一张张因为即将下课而又一次兴奋的脸，就那种授课方式……看来当年自己语文成绩不好还是有原因的。
不过，如果按照自己这么个套路教下去，这帮学生的成绩估计会比自己那会儿还糟。
铃声响起——
曲苍茫，“下课！”
李龙望，“起立！”
全班，“老湿再见！”
这群学生上道还挺快的，曲苍茫满意的点了点头，夹着课本匆匆离去。
下节课是音乐！万一音乐老师也请病假了呢？这回可千万不能被主任再逮住当壮丁了！
代语文课可以忍了，但是代音乐课……自己唱歌从来就没在调上过，唯有钢琴弹的还算拿得出手，可是音乐课上光会弹点钢琴是行不通的！这与上语文课只读课文是同样的道理。
曲苍茫快步走出教室，却没有立刻回二年组办公室，而是在走廊里绕了两圈，找到通往学校后院子的楼梯，从这里走下去了。
这所私立的校园内环境特别好，操场非常大，都快赶上大学校园内的操场大小了。
塑胶跑道保养得当，看上去崭新如初；运动设施也特别全，想玩温柔的，有老年活动室里那些锻
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