如果说卢植问志答儒行，是取巧，是展现性格中侠义一面。能看出这三个问题，就是后世人所具备的历史视角了。
刘德全编造了理由：“我读史记伊尹放太甲于桐宫、三家分晋，读汉书王莽篡汉，深深地感觉到中央的权利集中在一人之手，郡**队和民政权力集中在一人之手，都是十分危险的。”
卢植：“所以提出这三个问题，但如何解决呢？”
刘德全：“解决这些问题，也有三条。
第一，加重中央之权力。一是将任免官吏之权进一步收归中央。太学生、孝廉过多，官职过少，是党锢多次发生的原因之一。当增加中枢取士的人数，降低初次任职的职务，将周郡的一部分从事的任免权力，改为中央任免。二是集中权力到尚书台和九卿。大将军、三公四府分曹理事，尚书台亦分曹理事，两者职能交叉，加上州郡长官常由四府举荐，使得大将军、三公权力过于膨胀。应该减少四府属吏数量，加重尚书台和九卿的权力，设置副官，州郡长官多从尚书台、九卿的副官中选择。
第二，分离太守事权。各地太守权力过于集中，可曾设领军的都尉，专门设置管理法律和诉讼的巡察御史，防止太守不听中枢指挥，拥兵自重，防止枉法轻罚和滥法重。”
担任博士以后，卢植也曾经提出过一系列改革措施，大部分并没有被荒废政事、耽于享乐、信任宦官的灵帝采纳。现在他知道大汉的问题比他想象的复杂的多。
虽然刘德全提出的措施都很好，可谁会相信小小年纪的刘德全有足够见识和经验能够提出这些有价值的意见？就算郦炎提，多半也只能提出一些有关郡县的意见，因为根本不知道雒阳的权利如何运行。
看到问题是一种能力，开出正确的药方，比仅看到问题难得多。所以当刘德全提出的建议，既关系到汉朝中央、又关系郡国县邑，卢植的第一反应，有人在教他说话，或者通过这个孩子递话，莫非是刘子玉：“这两条说的容易。尚书台和九卿增加副职需要钱，郡国县邑增加副职也需要钱。哪能弄来那么多钱？”
卢植涵养很好，没有立即揭发刘德全，想看看这个孩子能背诵、消化多少。
刘德全：“卢公说得对，欲稳定国内，必行前两事，欲行前两事，无钱则不行。
增加财赋收入有三条计策。
一是设卡。可在边境，河口，海港等要隘设卡，对一些贸易物资收重税。二是统一中央铸造货币的权利，铸造金币，流通使用。新增加的副职可以
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