卫老师很配合，甚至不用林美他们自己拿出去印，赵老师一说，卫老师都说：“那我把卷子给你，你给他们开咱们学校的机子印了不结了？省得再让学生费事。”
赵老师说：“行吧。”接过卷子就给学校的文印室打了个电话，说是这就把卷子送过去。他在这边借了卫老师的笔给卷子标码。
说是卷子，其实一看就是卫老师四处找来的题，纸质和题的字号字体都不一致。卫老师说：“题很杂，都是我这一年多来收集的，你们不用把它当个事来看，闲着没事一块做做，商量商量，不会的再来问我，我再抽空给你们讲讲就行了。”
林美点头，赵老师已经拿着卷子走了，文印室说现在送过去，先不印校长的先印他们的，下午五点就能出卷。赵老师嘱咐林美下午记得让男生们去搬卷子，“去晚了让别的班的搬走了可不好办。”
这种事还真发生过，不过是文科班的卷子。文印室这边暂时没油墨了，说是下周才有，先印出来的先发给两个班，剩下两个班下周才有。于是董老师就偷偷“指使”他们班的人去把卷子“抢”过来了。
赵老师还在班里取笑过董老师说，“就知道他这人蔫坏蔫坏的。”
后来就是两个班一个班一半算拉倒。
林美和陶虹都高兴，这样就省钱了啊，要是她们自己印少说也要三四块钱。回到班里一说，郑凯摩拳擦掌说：“下午五点是吧？那我们就提前过去等着！”下午最后一节课是董老师的语文课，几个男生在那边商量是跟董老师说实话要去抱卷子呢，还是保个密编个理由悄悄去？
林美也听着，他们问林美的意见，主要是怕低估董老师对他们的好意而弄巧成拙，万一编个拉肚子的理由叫老师戳穿了也不好看啊，再说数学卷子……
“数学卷子，董老师要是也想给他们班要，咱们是不是要分他一半啊？”林美说出大家的隐忧。
大家都沉默了。
卫老师说的很清楚，她觉得除了一班外的理科班都可以暂时不用去管这份提高的卷子，文科班就更别提了，有空看数学提高题还不如多背几道你们的文科题呢。
但董老师的性格，三年下来他们也是一清二楚。
用赵老师的话说，那是有便宜不占是王八蛋。别看董老师文质彬彬的，那是深刻诠释了这句话。赵老师还曾经用学校组织他们老师一起去旅游，董老师抢了女老师的燕窝粥吃——专给女老师点的。赵老师说董老师就是装不知道伸手端了一碗，他的神态太自然了
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